Hi Teacher !! Hi Student !! Selamat datang di Blog Unga About Education !!
Kali ini saya akan berbagi ilmu untuk para guru/ calon guru tentang......
"Materi Senirupa Prakarya ke-SD-an Kelas 2 Tema 4 Sub Tema 4"
Dengan membahas tentang prakarya seni rupa kolase untuk SD, diharapkan guru dapat mengemas pembelajaran senirupa untuk SD dengan menarik dan gembira {= ^ w ^ =}
Bagi anda yang ingin mengetahui langkah-langkah membuat karya kolase klik disini.
Tanpa basa basi, mari simak materi berikut dengan saksama & semoga bermanfaat !
1. Pengertian
dan Karakteristik Kolase
Kolase
berasal dari bahasa Perancis (Collage) yang berarti merekat. Kolase adalah
kreasi aplikasi senirupa yang dibuat dengan menggabungkan teknik melukis
(lukisan tangan) dengan menempelkan bahan-bahan tertentu. Bahan yang digunakan
untuk berkreasi kolase tidak hanya terbatas seperti halnya bahan pembuatan
mosaik dan montase namun bisa menggunakan aneka jenis bahan alam dan buatan
secara bebas baik dilihat dari bentuk, ukuran maupun jenisnya. Bahan kolase
bisa berupa bahan alam, bahan buatan, bahan setengah jadi, bahan jadi, bahan
sisa/bekas dan sebagainnya. Misalnya kertas koran, kertas kalender, kertas
berwama, kain perca, benang, kapas, plastik, sendok eskrim, serutan kayu,
serutan pensil, kulit batang pisang kering, kerang, elemen elektronik, sedotan
minuman, tutup botol clan lain sebagainya. Dalam pembuatan kolase memungkinkan
adanya variasi dan kreasi bentuk secam bebas. Contohnya kolase rangkaian bunga
untuk hiasan dinding, pemandangan alam, komposisi abstrak dan sebagainya.
2. Bahan
dan Peralatan Membuat
Kolase
Untuk
siswa SD dapat diberikan latihan membuat kolase dengan menggunakan bahan
sobekan/potongan kertas koran, kertas majalah, kalender, kertas lipat, kertas
berwama atau bahan-bahan alam yang tersedia dilingkungan sekitar. Berkreasi
kolase bagi anak SD adalah kemampuan berolah senirupa yang diwujudkan dengan
keterampilan menyusun dan merekatkan bagian-bagian bahan alam, bahan buatan dan
bahan bekas pada kertas gambar/bidang dasaran yang digunakan sampai dihasilkan
tatanan yang unik dan menarik.
3. Langkah
Kerja Membuat Kolase
a. Persiapan,
yaitu mengumpulkan dan memilih jenis bahan yang akan dibuat kolase.
Mempersiapkan bidang dasaran, peralatan dan bahan pembantu.
b. Pelaksanaan
dengan langkah kerja: (1) untuk kolase dari bahan kertas berwama atau kertas
lipat terlebih dahulu dibentuk bagian-bagian dari kolase yang akan dibuat.
Caranya bisa digunting, dicocok atau dirobek sesuai bentuk/kesan obyek yang
ingin ditampilkan, (2) kemudian dilanjutkan dengan melakukan penyusunan
penataan sementara, (3) dilanjutkan dengan penyusunan tetap dengan cara
merekatkan bagian-bagian bahan atau bentuk yang dipilih pada bidang dasaran,
dan (4) penyelesaiannya yaitu dengan memberikan warna atau cat agar basil akhirnya
lebih bagus, khususnya untuk kolase
yang dibuat dari bahan alam. Untuk kolase dari bahan alam atau bahan limbah ada
yang Iangsung dapat disusun tanpa harus dibentuk dahulu seperti haalnya bahan
buatan yang masih berupa lembaran atau utuh.
4. Unsur-unsur Rupa pada Kolase
a.
Titik dan Bintik
Titik adalah unit unsur rupa yang
terkecil yang tidak mempunyai ukuran panjang dan lebar, sedang bintik adalah
titik yang sedikit lebih besar. Unsur titik pada kolase dapat diwujudkan dari
butir-butir pasir laut. Sedang bintik dapat diwujudkan dari lada atau
biji-bijian yang berukuran kecil dan sejenisnya.
b.
Garis
Garis adalah perpanjangan dari titik yang mempunyai ukuran panjang namun
relatif tidak mempunyai lebar. Ditinjau dari jenisnya garis dapat dibedakan
menjadi: garis lurus, garis lengkung, garis putus-putus dan garis spiral. Unsur
garis pada kolase dapat diwujudkan dari potongan kawat, lidi, batang korek,
benang dan sebagainya.
c.
Bidang
Bidang adalah unsur rupa yang terjadi sebab pertemuan beberapa garis. Bidang
dapat dibedakan menjadi bidang horizontal, vertikal, melintang. Aplikasi unsur
bidang pada kolase bisa berupa bidang datar (2D) dan bidang bervolume (3D).
d.
Warna
Warna adalah unsur rupa yang penting dan salah satu wujud keindahan yang dapat
dicerap oleh indera penglihatan manusia. Warna secara nyata dapat dibedakan
menjadi warna primer, sekunder dan tertier. Unsur warna pada kolase dapat
diwujudkan dari unsur cat, pita/renda, kertas warna, kain warna-warni dan
sebagainya.
Paparan
Penjelasan Materi Senirupa Prakarya ke-SD-an & Kaitan pada SBdP
Kelas : II
Tema 4 : Hidup Bersih dan Sehat
Sub Tema 4 : Hidup Bersih dan Sehat di
Tempat Umum
Kompetensi Dasar
3.4 Memahami pengolahan bahan alam dan
buatan dalam berkarya
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan
Indikator
3.4.1 Mengenali ciri perbedaan bahan alam dan buatan
3.4.2 Menggambarkan bentuk
kerajinan yang dapat dibuat dari bahan alam
3.4.3 Menjelaskan petunjuk cara membuat kerajinan dari daun kering/bahan alam
4.4.1 Membuat kerajinan kolase dari daun kering/bahan alam
4.4.2 Mempresentasikan hasil karya kerajian kolase yang dibuat
Pembelajaran 1
Ayo Mengamati
• Siswa mengamati berbagai bentuk kerajinan yang dapat dibuat dari daun
kering dan bahan alam lainnya.
• Bertanya jawab tentang gambar.
• Siswa membaca alat dan bahan yang digunakan dalam membuat
kerajinan dari daun
kering.
• Siswa membaca petunjuk cara membuat kerajinan dari daun kering.
Ayo Berkreasi
• Siswa berlatih membuat kerajinan dari daun kering, misalnya
hiasan dinding.
• Siswa menjelaskan kerajinan yang telah dibuatnya di depan kelas.
• Guru memberikan penghargaan terhadap hasil karya siswa.
Penjelasan Singkat
Siswa mengamati tentang ciri tempat umum yang bersih dan
sehat, siswa dapat menggolongkan limbah alam/buatan. Kemudian guru menunjukkan
berbagai bentuk kerajinan yang dapat dibuat dari limbah alam/buatan dan siswa
berdiskusi tentang petunjuk cara membuat
kerajinan kolase. Setelah memahami cara membuat kolase, siswa berlatih
membuat kerajinan dengan bimbingan guru.
Nah ... Itu dia sekilas "Materi Senirupa Prakarya ke-SD-an Kelas 2 Tema 4 Sub Tema 4"
dan Paparan Penjelasan Materi Senirupa Prakarya ke-SD-an & Kaitan pada SBdP.
Bagi anda yang ingin mengetahui langkah-langkah membuat karya kolase klik disini.
SEMOGA BERMANFAAT {= ^ w ^ =}
DAFTAR RUJUKAN
Faisal. 2017. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 4 HidupBersih dan Sehat
Kelas 2. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan.
Sajid, Fahmi.
2015. Pengertian dan Cara Membuat Karya
Seni Kolase dengan Benar, (Online), ( http://sma-senibudaya.blogspot.com/2015/10/pengertian-dan-cara-membuat-karya-seni.html, diakses pada 8 September 2018).
Sumanto. 2011. Pendidikan Seni Rupa di Sekolah Dasar.
Malang: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.
